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Notre programme 2021/2022 : gs/ce2/6ème/3ème

Mes 4 enfants sont instruits en famille, ils ne sont jamais allés à l’école, ils sont nés en 2007/2010/2013/2016. Ils sont donc en 3ème/6ème/ce2/gs pour l’année 2021/2022. Je travaille avec les enfants ensemble sur des horaires fixes (c’est ce qui nous correspond à nous après des années d’ief et de tests), si leur travail n’est pas fini, les filles finissent seules ou me suivent dans ce que j’ai à faire.
Cet article va un peu se recouper avec celui d’il y a 3 ans mais j’ai changé quelques manuels et il y a la 3ème en plus.

Pour ce qui est de la nouvelle loi, nous attendons encore les décrets d’application. Pour l’instant l’ief est possible pour tout le monde en 2021/2022, puis sur autorisation (possible quand-même pour les enfants déjà en ief suite au contrôle positif en 2022/2023 et 2023/2024). C’est tout ce qu’on peut dire.

Pour en voir un peu plus sur l’IEF :
l’IEF chez moi
– IEF : FAQ
– notre programme 2018/2019 : gs/ce2/6eme
– notre programme 2019/2020 : ps/cp/cm1/5ème
notre programme 2020/2021 : ms/ce1/cm2/4ème

Les 4 programmes hebdomadaires sont téléchargeables ci-dessous. Il y a surement des erreurs malgré ma centaine de relecture, j’ai sûrement oublié des choses, vous avez sûrement besoin de précisions…
Vendredi 27 août à 21h30 je ferai un direct sur youtube pour répondre aux questions, soit celles que vous me laissez maintenant, soit celles que vous aurez à ce moment là en direct. La rediffusion sera mise en place ensuite.

3ème

Je ne pense pas que ma fille voudra passer le brevet, on a encore quelques mois pour décider.

du lundi au vendredi :
9h30/10h00 :
routines :
– date
– grammaire
– problème
– écriture
– conjugaison

11h/12h
– grammaire, conjugaison, orthographe, littérature avec Terre des lettres 3eme Nathan.
– mathématiques avec iparcours et Khan Academy

14h/15h (sauf rencontres et activités)
– svt avec le livre de Nathan (2006).
– sciences physiques/chimie avec le livre de Bordas (2012)
– histoire/Géographie/EMC avec le livre de Belin (2003)

* Pour la technologie nous choisirons un/des projet(s) à réaliser tout au long de l’année et elle fera de la programmation python/khancademy 15mn tous les jours
* Pour les langues elle fait duolingo 15mn par jour en anglais et espagnol
* Elle lit des livres imposés dans la liste de L’Education Nationale en plus d’autres livres en fonction de ses gouts pris dans notre bibliothèque, en ebook ou à la médiathèque municipale.
* Nous choisissons un évènement de l’actualité par semaine pour en discuter après qu’elle ai fait des recherches à ce sujet sur son temps libre.
* Elle a un blog sur lequel elle peut écrire 15mn par jour, elle écrit aussi sur wattpad et plusieurs wikis ( Les P’Tits Clans, Une Histoire de Dragon et Les Clans Élémentaires ), elle écrit aussi un livre avec sa copine.
* activité extrascolaire : tir à l’arc le samedi et céramique le mercredi?????? suivant l’état sanitaire
* elle veut passer un CAP de pâtisserie, donc elle fait une partie d’épreuve par semaine

6ème

Du lundi au vendredi:
9h30/10h
routines :
– date
– grammaire
– conjugaison
– problème

11h/12h :
– grammaire, conjugaison, orthographe avec Terre des lettres 6ème 2013
– mathématiques avec iparcours et Khan Academy
– dictée avec les petits devoirs de la librairie des écoles
– littérature

14h/15h : (sauf rencontres et activités)
– sciences et technologie hachette 2016
– histoire/Géographie/EMC lelivrescolaire 2016

* Pour les langues elle utilise duolingo 15mn par jour en anglais et italien
*Elle lit des livres choisis dans la liste de L’Education Nationale et dans les références de son livre de français en plus d’autres livres en fonction de ses gouts pris dans notre bibliothèque, en ebook ou à la médiathèque municipale.
*programmation : scratch/python/khancademy sur ordi 15mn par jour
* Elle a un blog sur lequel elle peut écrire 15mn par jour.
* activité : art plastique le mercredi???? en fonction de l’état sanitaire

CE2

Du lundi au vendredi:
9h30/10h
routines :
– date
– grammaire
– conjugaison
– écriture
– problème

11h/12h
– grammaire, conjugaison, orthographe avec cléo de retz
– mathématiques avec la méthode singapour de la librairie des écoles et Khan Academy
– géométrie avec la librairie des écoles
– dictée avec la librairie des écoles
– lecture avec le manuel de lecture de la librairie des écoles

14h/15h
– biologie cahier d’activité Tavernier
– physique et technologie cahier d’activité Tavernier
– histoire/géographie avec des lapbook/notebook de carpe diem ou autres

*programmation : scratch sur ordi 15mn par jour
* Elle lira des livres choisis dans la liste officielle de cycle 2. Elle choisira un ou plusieurs rallye-lecture en fonction de ce qui est possible à la bibliothèque. Elle lira en plus d’autres livres en fonction de ses gouts, pris dans notre bibliothèque ou à la médiathèque.
*anglais : duolingo 15mn par jour
* activité : arts plastiques le mercredi????? en fonction de l’état sanitaire

GS

Du lundi au samedi :
11h/12h :
-Mathématiques avec la méthode singapour
-Apprentissage de la lecture avec la planète des alphas
– écriture avec la méthode Danielle Dumont

Ensemble

*Arts plastiques : nous découvrons un artiste par semaine grâce au livre collage et arts visuels ps/ms/gs, les grandes font une fiche par artiste en plus de faire la reproduction de A à Z (comme sur le livre ou à leur sauce à elles), le petits suit en faisant juste les collages.
*Botanique : Chaque sortie dans la nature (presque tous les jours) nous permet de découvrir une plante, ses propriétés en médecine, en cuisine, l’origine de son nom, etc, elles peuvent le noter/coller/dessiner dans leur carnet de nature.
*Rencontre non sco une ou deux fois par semaine, chez nous ou au parc en fonction de l’état sanitaire et de la météo

2 réflexions au sujet de « Notre programme 2021/2022 : gs/ce2/6ème/3ème »

  1. Bonjour je n’arrive malheureusement pas à télécharger le programme de la 5ème. Merci d avance

  2. Bonjour, je tenais à vous remercier pour toutes les informations que vous donnez, c’est exactement ce que je recherchais pour mon fils car le cned ne me fait pas du tout envie, je préfère choisir les manuels et multiplier les supports qui plairont à mon fils.
    Nous commençons l’ief cette année, il devait entrer en 5ème au collège. C’est une nouvelle aventure qui commence pour nous, malgré les doutes ou nombreuses questions nous sommes convaincus d’avoir fait le bon choix ! Encore merci !

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